Программа государственной итоговой аттестации. Направление...

Main
Программа государственной итоговой...

Программа государственной итоговой аттестации. Направление 44.03.03. Специальное дефектологическое образование, направленность (профиль) «Сурдопедагогика». Уровень бакалавриата

Дружинина, Лилия Александровна

0 / 0

यह पुस्तक आपको कितनी अच्छी लगी?

फ़ाइल की गुणवत्ता क्या है?

पुस्तक की गुणवत्ता का मूल्यांकन करने के लिए यह पुस्तक डाउनलोड करें

डाउनलोड की गई फ़ाइलों की गुणवत्ता क्या है?

प्रकाशन:

ЮУрГГПУ

भाषा:

russian

फ़ाइल:

PDF, 729 KB

IPFS:

,

russian0

ऑनलाइन पढ़ें

में रूपांतरण जारी है

में रूपांतरण विफल रहा

आप के लिए दिलचस्प हो सकता है

Гадалова Вера Викторовна, Кашицын Александр Станиславович, Бурлакова Татьяна Вячеславовна, Муравьева Галина Евгеньевна, Фролова Марина Евгеньевна — Методические рекомендации по подготовке и защите выпускной квалификационной работы по направлению подготовки 44.03.01, 44.03.05

Ташина Татьяна Михайловна, Моругина Валерия Валерьевна — Методические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных работ по образовательной программе Логопедия по направлению подготовки 44.03.03 Специальное

Коротовских Татьяна Владимировна — Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

Коротовских Татьяна Владимировна — Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена.

Климашин И. А. — Специальная педагогика.

Степанова Т.Ю., Ламонина Л.В. — Руководство по подготовке выпускников к государственной итоговой аттестации по специальности 050501.65 – Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии): учебное пособие

Вачеян Лариса Александровна — Специальная детская психология. Часть 4: методическое пособие

Скавычева Е. Н. — Обучение и воспитание детей с проблемами в развитии: Учебно-методическое пособие

Андреева Л.В., Горбунова Н.В., Зонтова О.В., Красильникова О.А. — Сурдопедагогика: учебно-методическое пособие

Минаева Н.Г. — Основы обучения и воспитания детей с нарушениями развития: учебное пособие

И.Н. Макарова, Л.В. Кравченко (Составители) — Программа государственной итоговой аттестации по направлению подготовки бакалавров 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия»: Методическое пособие

Бурова, Надежда Ильинична — Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями слуха в условиях инклюзивного обучения

Бурова, Надежда Ильинична — Включение учащихся с нарушениями слуха в образовательный процесс массовой школы

Бурова, Надежда Ильинична — Интегрированное обучение детей с нарушениями слуха в дошкольных образовательных организациях

Дружинина, Лилия Александровна — Положение о выпускной квалификационной (бакалаврской) работе

Васильева, Виктория Сергеевна — Рекомендации для воспитателей, работающих в группах комбинированной направленности с детьми с нарушениями слуха

Боровкова Н.Ю. — Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии

— Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии

Кузнецова Л.В. (ред) и др. — Основы специальной психологии

Головчиц Л.А. — Дошкольная сурдопедагогика: Воспитание и обучение дошкольников с нарушениями слуха

Азбукина Е.Ю., Михайлова Е.Н. — Основы специальной педагогики и психологии

— Тифлопедагогика 2

Назарова Н.М. (ред.) — Специальная педагогика

— Сурдопсихология (психология лиц с нарушениями слуха) - шпоры

Колкова С.М. — Конспекты лекций по специальной психологии

Борякова Наталья Юрьевна. — Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии

— Материалы к занятию по теме Педагогические системы образования лиц с нарушением слуха и зрения

— Учебная дополнительная профессиональная программа - Сурдопедагогика

Цыренов В.Ц. — Основы специальной педагогики и психологии

Борякова Н.Ю. — Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии

Шматко Н.Д. — Раннее выявление и педагогическая коррекция отклонений в развитии (на примере детей с нарушенным слухом): Программа курса

Богданова Т.Г. — Сурдопсихология

Ломов Б.Ф., и др. — Инженерная психология. Теория, методология, практическое применение

Речицкая Е. Г., Багрова И. Г., Богданова Т. Г., Большакова Е. А. — Сурдопедагогика

Зоткина Е.А. — Специальная психология: Учебно-методический комплекс

सबसे उपयोगी शब्द

нарушениями

развития

обучения

особенности

деятельности

образования

исследования

квалификационной

компетенций

профессиональной

содержание

восприятия

развитие

способность

выпускной

экзамена

воспитания

здоровья

психолого

материала

организации

слабослышащих

www.iprbookshop.ru

возможностями

нарушенным

ограниченными

процесса

сформированности

библиотечная

характеристика

развитии

результатов

соответствии

государственного

недостатками

слухового

электронно

педагогического

формирования