Использование игр с буквами в логопедической коррек-ции...

Main
Использование игр с буквами в...

Использование игр с буквами в логопедической коррек-ции нарушений письменной речи у младших школьников в условиях общеобразовательных организаций

Ковалева, Алена Александровна

0 / 0

यह पुस्तक आपको कितनी अच्छी लगी?

फ़ाइल की गुणवत्ता क्या है?

पुस्तक की गुणवत्ता का मूल्यांकन करने के लिए यह पुस्तक डाउनलोड करें

डाउनलोड की गई फ़ाइलों की गुणवत्ता क्या है?

प्रकाशन:

ЮУрГГПУ

भाषा:

russian

फ़ाइल:

PDF, 502 KB

IPFS:

,

russian0

ऑनलाइन पढ़ें

में रूपांतरण जारी है

में रूपांतरण विफल रहा

आप के लिए दिलचस्प हो सकता है

Барылкина Л.П. и др. — Как помочь ребенку с нарушениями процессов чтенияписьма.

ЛогиноваЕ.А. — Нарушения письма. Особенности их проявления и коррекции у младших школьников с задержкой психического развития.

Хопренинова Валентина Алексеевна — Современные подходы к обучению грамоте в начальной школе

В.А. Хопренинова, Г.Х. Агапова — Современные подходы к обучению грамоте в начальной школе

Хопренинова В. А., Агапова Г. Х. — Современные подходы к обучению грамоте в начальной школе: Учебное пособие

Князева О. Н., Собянина А. А. — Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья: Учебно-методическое пособие для студентов очной и заочной форм обучения, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль «Логопедия» ...

Болотова Т. В., Собянина А. А. — Нарушение письма и чтения: учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03. Специальное (дефектологическое) образование, профиль «Логопедия»

Лера Кириллова — Энциклопедия методов обучения чтению. Буквы, слоги, кубики

И Н Садовникова — Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников

Федорин Е. — Я учусь читать

Шипицина Л.М. — Коррекционно-образовательные программы для детей с глубоким нарушением интеллекта

Цуканова С.П., Бетц Л.Л. — Учим ребенка говорить и читать. II период обучения

— Структура фронтальных занятий по автоматизации и дифференциации звуков

— Виды нарушений письменной речи и рекомендации по их коррекции

— Методы обучения чтению

Кириллова Лера. — Методы обучения чтению (Буквы, слоги, кубики.)

Бочкарев Н., Лебедев А. — Как изучать грамоту методом целых слов

Нечаева Н.В. — Обучение грамоте. Методические пояснения к Азбуке, Тетрадям по чтению и Тетрадям по письму

Лалаева Р.И. — Нарушение процесса овладения чтением у школьников

Царева Л.П. — Мама, научи читать!

— Коррекция дисграфии в условиях школьного логопункта

Сторожева Н.А. — Букварь. 1 класс

Милостивенко Л.Г. — Методические рекомендации по предупреждению ошибок чтения и письма у детей

— Предупреждение и преодоление нарушений письма у младших школьников

Садовникова И.Н. — Коррекционное обучение школьников с нарушениями чтения и письма

Климонтович Е.Ю. — Различные методы обучения чтению и их применение в системе логопедической работы

Довнар Л.А. — Начальная школа. 1 класс. Обучение грамоте. Примерное календарно-тематическое планирование. 2015/2016 учебный год

Лалаева Р.И. — Устранение нарушений чтения у учащихся вспомогательной школы, 1978 г

Баль Н.Н., Захарченя И.А. — Обследование письма и чтения у младших школьников

Климанова Л.Ф., Макеева С.Г. — Методическое пособие к комплекту Азбука первоклассника

— Рабочая программа по чтению, 3 класс (школа VIII вида)

Кириллова Л. — Энциклопедия методов обучения письму и чтению

Аксёнова А.К., Комарова С.В., Шишкова М.И. — Обучение грамоте

Цветкова Л.С. — Модальность

Худенко Е.Д., Мельникова Т.С., Шаховская С.Н. — Как научить ребенка думать и говорить?

सबसे उपयोगी शब्द

прочитай

письменной

упражнения

школьников

коррекции

нарушений

обучения

процессе

логопедической

названия

развития

нарушениями

составлять

условиях

использовать

ковалева

методические

общеобразовательных

овладевают

организаций

правильно

рекомендации